19991502 incontri virtuali sul mondo Garamond.
Avviso: Benvenuto a Garamond Editoria e Formazione
“itsos”: salve sono itsos
Mario Rotta: Salve, sono Mario. Vedo due presenti. Chi siete ?
Mario Rotta: Chi è la figura femminile sospesa a mezz’aria ?
“itsos”: sono dell’itsos di fornovo taro devo incontrarmi con itc
“itc”: Ok sono itc
Mario Rotta: Ora vedo una terza presenza
“itsos”: bene itc dove andiamo ora
“itsos”: itc faccio entrare anche i corsisti?
“itc”: quanti?
Mario Rotta: Non so esattamente quanti si devono ancora collegare. Io sono comunque a vostra disposizione
“multi02”: DALL’ITSOS DI FORNOVO
Mario Rotta: Ok
“itc”: anche noi vorremmo fare collegare altri corsisti. C’è un numero massimo che consenta di non essere troppo lenti?
Mario Rotta: Non è questione di lentezza…
Mario Rotta: Ogni mondo virtuale può ospitare un numero massimo di persone in contemporanea…
Mario Rotta: Dipende da come è configrato
Mario Rotta: Attualmente su Garamond possiamo operare in 16 contemporaneamente
“itc”: ho capito ma noi siamo collegati mediante router per cui…
“itsos”: allora io provo a entrare con quattro corsisti
Mario Rotta: In questo caso (router) io vedrò probabilmente solo un avatar
Mario Rotta: Se invece ogni presenza implica un avatar non potremo essere più di 16 insieme
“itc”: allora anche noi proviamo e ne facciamo entrare alcuni…
Mario Rotta: Penso che la mia presenza possa essere utile per provare 3 cose…
Mario Rotta: 1. Proviamo a intavolare una dscussione virtuale
Mario Rotta: 2. Proviamo a vedere le potenzialità di questi mondi
Mario Rotta: 3. Proviamo a simulare una fase di costruzione di ambienti
Mario Rotta: Che ne dite ?
Mario Rotta: Chi fa da moderatore/accompagnatore ? E’ necessario stabilire un criterio
“itc”: Potreste aspettare un attimo? Stiamo cercando di fare entrare altri corsisti
GioB1: Mi chiamo Maurizio
Mario Rotta: Mi fate sapere quando siamo tutti ?
“itc”: Ciao Maurizio
“multi02”: PERCHè NON ANDIAMO?
GioB1: Ciao
“itc”: certamente
“itc”: itsos quanti siete?
“itc”: multi07 scendi!!
“itc”: ops, chi è quello in aria?
“multi07”: DA DOVE?
Mario Rotta: Nel frattempo, mentre aspetto un ok se ci sono tutti, scarico in rete alcune immagini che poi cercheremo di utilizzare
“itc”: scusate, credevo che foste voi quelli sospesi in aria!
“itc”: maurizio, scusa, per cambiare nome al mio avatar devo andare da menu connetti?
Mario Rotta: Posso chiedere a tutti i collegati di presentarsi brevemente in modo che capisca con chi sto parlando ?
GioB1: Mi dispiace ma non lo so
“itsos”: dove ci troviamo?
“itc”: Sotto il nome di ITC ci sono io, Gloria. Sotto il nome di ITC02 un corsista
Mario Rotta: Ok, ITC, gli altri ?
GioB1: Io sono Maurizio, un alunno del professor Barbi
“itc”: itsos presentatevi
Mario Rotta: Mentre aspettiamo che gli altri si presentino mi presento anch’io
Mario Rotta: Sono Mario Rotta e mi occupo di progettazione multimediale, didattica multimediale e formazione
“multi02”: SIAMO MULTI 02- ANNA E ARMANDO
“itc”: ehilà
“itc”: Mario, per curiosità personale, conosce Horizons Unlimited?
“multi07”: NOI SIAMO ALCUNI corsisti dell’ITSOS
Mario Rotta: Ho realizzato vari Cd-Rom, partecipato come formatore a vari progetti del MPI e ho sperimentato questa e altre tecnologie per cercare di
valutarne le potenzialità nella didattica
“Mario”: ciao sono
Mario Rotta: Rispondo a ITC: non conosco Horizons Unlimited
“itc”: ok grazie
“Mario”: ciao, sono
“Mario”: ciao, sono
Mario Rotta: Ok. Ho scaricato alcune immagini in rete. Vorrei fare una piccola prova di costruzione in diretta se siete d’accordo
“itc”: siamo d’accordo, nel frattempo cerchiamo anche di fare entrare altri corsisti
“Mario”: Carissimo Rotta piacere di conoscerti
Mario Rotta: Chi è il mio omonimo ?
“Mario”: M
“Mario”: Sono Minoli Dorio dell’IPSIA di Bedonia ciao
Mario Rotta: Ok. Io mi sposterei verso uno degli edifici già esistenti e proverei a fare delle modifiche in diretta
Mario Rotta: Mi sposto verso l’edificio centrale, quello a cui si accede dalle due colonne
Mario Rotta: Quando arrivo a destinazione vi do le coordinate, così potete raggiungermi subito, ok ?
“itc02”: ok
“Mario”: Mario ti ho perso
“itsos”: ok
“grazia”: ciao sono Grazia dell’ITC
“multi07”: ok
Mario Rotta: Ci siete ? La mia posizione è 6S 2W
“itc”: siamo nel posto giusto?
Mario Rotta: Per raggiungermi dovete selezionare il menu spostamento / a…
Mario Rotta: E poi inserire le coordinate che vi ho dato
“Mario”: Ti ho ritrovato?
Mario Rotta: Ok, vedo che mi avete trovato
Mario Rotta: Anche se qualcuno si è fatto portare a spalla…
“Eva”: Grazie del benvenuto.
Mario Rotta: Ciao Eva
“Mario”: O.K. ricevuto attendo istruzioni
Mario Rotta: Bene, siamo in uno degli ambienti vuoti del mondo Garamond
Mario Rotta: Vedo che molti di voi appaiono come “turisti”, per cui non possono modificare lo spazio
Mario Rotta: Chi invece ha una particolare abilitazione può farlo
Mario Rotta: Vedete un pannello sulla parete verso cui mi sto spostando ?
“Mario”: E allura cos fumma adesu
“Eva”: Ciao Mario
“itc”: praticamente tutti noi di itsos e itc direi
“itc”: scusate chi sono Mario e Eva?
“grazia”: Ciao a tutti sono Grazia dell’ITC
“itc”: sì
“multi07”: no
Mario Rotta: Quello che vorrei fare è modificare questo spazio in modo da trasformarlo in un piccolo museo virtuale
“Marco”: Marco: ciao a tutti
Mario Rotta: Datemi un minimo di tempo e comincerete a vedere dei dipinti sulle pareti
“itc02”: A cosa serve il pannello?
“itsos”: ciao grazia sono roberto
Mario Rotta: Rispondo a ITC02: il pannello è un elemento base del mondo virtuale
“itsos”: ok
“Pinco”: Scusa, questa è una specie di lezione? E’ aperta a tutti?
Mario Rotta: Modificando questo elemento base posso modificare l’intero spazio
“Mario”: Ciao sono Paola vengo volentieri al posto indicato
Mario Rotta: Aspettatemi qui solo un secondo
“grazia”: ciao roberto, ben trovato
“Mario”: Non vedo il pannello perché?
“Mario”: Perchè Mario si sposta voglio spostarmi anch’io, come devo fare?
Mario Rotta: Io mi sposto usando il menu spostamento / a e digitando le coordinate che mi interessano
“itc”: noi dell’itc ci siamo tutti
“Mario”: Ciao
Mario Rotta: Se a volte non vedete il pannello è perché sto cercando di modificarne l’aspetto
“itc02”: Nel frattempo possiamo visitare qualcosa di interessante?
“Marco”: Marco: dove sei Mario?
Mario Rotta: Attenzione perché in questo momento ci sono due Mario; stiamo facendo confusione
Mario Rotta: Vedete adesso il pannello che è diventato un dipinto ?
Mario Rotta: Ora lo sposterò e comincerò ad allestire questo piccolo museo
GioB1: Sì
“Pierluca”: Non vi trovo.
GioB1: Ed è anche molto bello
“itc”: certo un dipinto di Klimt ma esattamente come hai fatto?
“Pierluca”: Dove siete?
Mario Rotta: Ok, seguitemi vicino al dipinto, che ora è sulla parete di fondo
GioB1: Scusate, ma chi è Pierluca
Mario Rotta: Per fare quello che ho fatto bisogna essere abilitati dal “proprietario” del mondo
Mario Rotta: Se si ha questa abilitazione non è difficile, è un po’ come giocare con le Lego
Mario Rotta: Tra l’altro, l’immagine che ho messo al posto del pannello si trova in rete
“gioconda”: ciao
Mario Rotta: Se aspettate un attimo, faccio in modo che cliccando sul pannello si richiami l’immagine grande su Netscape o Explorer
“multi02”: VORREI LE COORDINATE
Mario Rotta: Ora all’immagine è collegata una pagina Internet: se cliccate sull’immagine potete richiamarla ingrandita
“grazia”: noi vediamo l’immagine proiettata ma non sul nostro computer
Mario Rotta: Nel frattempo io continuo a costruire il museo virtuale, poi discuteremo sulle opportunità didattiche di tutto questo
“itc”: allora guardate sulla parete proprio di fronte a voi in aula
“Marco”: Non riesco a vedere l’immagine
Mario Rotta: Per vedere la pagina web dell’immagine bisogna attivare il menu mostra /web o aprire il browser
“grazia”: mi trovo con tutti gli altri ma non vedo l’immagine
“itc02”: anche noi abbiamo il medesimo problema
“itc”: temo che voi dell’itc non possiate
“itc”: e siamo d’accordo
“itc”: gioconda dove vai?
Mario Rotta: Per chi non è ancora arrivato: le nostre coordinate sono 6S 2W
“eva”: io non vedo nessuna immagine
“multi07”: finalmente ho visto il dipinto!
“itc”: itsos entra pure che non mordiamo!
Mario Rotta: Sta arrivando un altro dipinto al museo…
“grazia”: siamo arrivate ma non vediamo l’immagine
“itsos”: credevamo di si
GioB1: Dove?
“Pierluca”: Ciao chi sei?
“itc”: ma figuratevi mai itsos!!
Mario Rotta: Sta arrivando un altro dipinto
GioB1: Io?
“itc”: Mario scendi che ti fai male!
Mario Rotta: Ovviamente dovete dare il tempo ai vostri computer di caricare l’immagine
“itc”: no, credo che per l’itc ci sia il problema del router
“itsos”: dove bisogna cliccare?
Mario Rotta: Notizie per chi sta volando: il tasto + permette di salire, il tasto – di scendere
Mario Rotta: Basta cliccare sull’immagine
“grazia”: Pierluca sei per caso uno dell’ITC momentaneamente in prestito all’itsos?
“Marco”: Non riesco a vedere i quadri
“eva”: finalmente è arrivato il dipinto
“itc”: evvai eva!
“Pierluca”: Ciao itc02 finalmente trovo qualcuno!
GioB1: Mario, perché quel quadro è fuori?
“itc”: allora le immagini sono davvero lente da caricare
“itc”: quale quadro sta fuori?
Mario Rotta: Sto cercando di riportarlo dentro, un ladro voleva rubarlo… capita in un museo
Mario Rotta: La lentezza o la velocità dipendono dal collegamento che si ha, il mondo virtuale in sé è velocissimo
Mario Rotta: Anche perché una volta caricato lavora sul computer locale
Mario Rotta: Quanti dipinti vedete adesso ?
“Marco”: Ho sbagliato parete?
“Mario”: Ciao pettegole
“Mario”: Ciao pettegole
“itc”: noi tre
GioB1: 3
“Pierluca”: Comunque è vero, sono un transfuga dell’itc.
“eva”: chi sono gli artisti?
“grazia”: yahoo, finalmente un quadro!!!
“itc”: itsos dove guardi? sei per caso un po’ pensieroso oggi?
“Pierluca”: Io neanche uno.
“itc”: adesso 4
“itsos”: uno
“itsos”: solo il piccolo principe
Mario Rotta: Ok, qualcuno chiede chi sono gli artisti. Non vi pare che lavorando con i ragazzi questo ambiente sia un modo per incuriosirli ?
GioB1: Mario io ne vedo sempre 3 non 4
“Marco”: E’ brutto essere in un museo e non vedere nessun quadro
“grazia”: certamente
Mario Rotta: Attualmente ci sono 2 dipinti su una parete e 2 su quella accanto (parete esterna, con i vetri)
“itc”: siete uomini e donne di poca fede, pazientate un attimo
Mario Rotta: Didatticamente, sarebbe interessantissimo costruire insieme un museo virtuale…
“grazia”: itsos, non calpestare l’erba!
Mario Rotta: Questo permette di affrontare alcune problematiche molto interessanti..
Mario Rotta: 1. Bisogna discutere sullo spazio
Mario Rotta: 2. Bisogna discutere sulle scelte
Mario Rotta: 3. Bisogna negoziare le diverse opinioni
Mario Rotta: 4. Si possono fare varie operazioni di contorno, tipo costruire pagine web da collegare con informazioni più dettagliate
Mario Rotta: Insomma, c’è spazio per attuare strategie didattiche molto raffinate
Mario Rotta: Sempre che si riescano a risolvere rapidamente i problemi tecnici e si abbia un collegamento veloce
Mario Rotta: Inoltre si possono invitare altre scuole a vedere il museo, commentarlo insieme, ragionare sugli artisti
“Pierluca”: Marco, chi sei? Anche tu ti sei perso?
Mario Rotta: Sono molte le tecniche di interazione in gioco
Mario Rotta: Sono molte le strategie possibili
Mario Rotta: Ad esempio, adesso io potrei chiedervi di discutere sulla collocazione delle opere e sullo spazio in cui le ho inserite…
Mario Rotta: Accetto consigli e agirò di conseguenza
“itc”: ma esattamente CHI ha creato il mondo Garamond e con quali finalità?
“itsos”: ok li vediamo
“Marco”: Mi sono bloccato, non riesco ad andare da nessuna parte
Mario Rotta: Il mondo GARAMOND è stato creato da Garamond, che è un editore abbastanza noto di libri su didattica e multimedia e di prodotti
multimediali
“grazia”: si possono inserire figure tridimensionali
“grazia”: ?
“Pierluca”: Vi ho ritrovati tutti e ho visto i quadri.
“Mario”: Gloria dove sei?
“itc”: sono qui
“itc”: sono itc
Mario Rotta: Rispondo a grazia: si possono inserire anche figure 3D, ce ne sono molte già pronte (avete visto alberi, forme varie ecc.?) e altre si possono
costruire. In questo caso però bisogna avere accesso al server
“Marco”: Non si possono dare consigli se il museo è vuoto
“itc02”: chi è il turista che osserva il quadro vicino alla finestra?
“itc”: Mario ero proprio davanti al tuo naso!
“Mario”: Sei Gloria?
“Mario”: Sono miope
“itc”: certo che sì
“Mario”: Sono miope
Mario Rotta: Continuo sul mondo Garamond: lo scopo di questo mondo è sperimentare questo tipo di tecnologie interattiva per la didattica
“itc”: non ti stai impegnando Mario, fotografa qualche quadretto, su
Mario Rotta: Noi lo abbiamo già usato più volte anche per “riunioni virtuali”: è un modo di parlare e prendere decisioni senza muoversi…
“Mario”: come devo fare?
Mario Rotta: Siamo un gruppo piuttosto vario, abitiamo a centinaia di km di distanza e usando questo mezzo risolviamo molti problemi
Mario Rotta: Aggiungo un paio di dipinti intanto che riflettete su tutto questo
“itc”: certo per riunioni virtuali è davvero comodo. Ma forse mi sfugge l’utilità didattica per i ragazzi
“Pierluca”: Problema: se ogni alunno si muove nel mondo questo diventa sovraffollato; in caso contrario gli alunni si annoierebbero.
Mario Rotta: L’utilità didattica sta in alcune cose a cui ho già accennato prima
“itc”: mi spiego: credo che la cosa sia davvero stimolante ma è sicuramente caotica e dispersiva
“Mario”: Come si fa per fotografare?
Mario Rotta: Muoversi e orientarsi nello spazio è una “conquista” sul piano didattico
“itc”: Mario dopo ci compriamo le cartoline che vengono sempre meglio delle foto senza flash…
“Mario”: sicuro
Mario Rotta: Il caos deriva dalla sovrapposizione dei messaggi: in genere si dovrebbe definire un moderatore
“grazia”: Mario sii serio
“Mario”: Uso gli infrarossi, io.
Mario Rotta: I ragazzi imparano molto costruendo, interagendo, anche discutendo, per quanto quest’ultima aspetto sia complicato in stato di sovraffollamento
“Marco”: Chi corre nel prato?
GioB1: Signor Rotta quanti sarebbero i quadri visibili in questo momento
“Pierluca”: Già, è come in classe: se tutti parlano insieme non si capisce niente.
“grazia”: i ragazzi lavorano individualmente o per gruppi?
“itc”: esatto, fra l’altro bisogna avere una buona padronanza dello strumento mentre il Lego sono un pelino più intuitivi, almeno a prima vista
Mario Rotta: In questo momento dovrebbero essere visibili 5 dipinti
“Paolo Tambini”: La neve è rossa e le castagne sono blu
“Mario”: ti sei bevuto il cervello?
Mario Rotta: I ragazzi sono molto più abituati di quanto si pensi agli ambienti di “chatting”
“itc”: Mario non essere aggressivo per favore che poi ti viene caldo e mi sudi
“grazia”: noi continuiamo a vederne due
Mario Rotta: Sono stati i primi a usare questi ambienti, ad esempio come ambienti per giochi di ruolo
Mario Rotta: Vedo molte potenzialità in questi mezzi, vanno solo sperimentate
“Mario”: Fossi matto, mi sono appena fatto una doccia fredda
“itc”: sicuramente agli ambienti chat ma non ad una chat tridimensionale
Mario Rotta: Un ambiente chat, di norma, non rende “visibili” certe forme di interazione, si basa solo sul linguaggio testuale o orale. In questo caso il vantaggio
è il poter usare più codici linguistici
“Pierluca”: Grazia, multi07 ti chiede se hai valutato l’EBI.
Mario Rotta: Il primo modo per far usare ai ragazzi questo ambiente è abilitare loro la possibilità di costruire
Mario Rotta: Pensate a un gruppo di ragazzi che costruisce insieme un museo virtuale o un qualunque altro tipo di ambiente
Mario Rotta: Nel mondo Garamond sono ospitate esperienze di questo genere
Mario Rotta: La casa Europa, ad esempio, che è vicino all’entrata, credo sia stata costruita soprattutto dai ragazzi
Mario Rotta: Tra i presenti c’è qualche studente ? Puoi dirci la tua opinione ?
“Max”: ciao marco di dove sei??
Mario Rotta: Le cassette postali che vedete servono a inviare messaggi di posta elettronica. Provate pure, se volete, ne abilito una con il mio indirizzo
GioB1: Signor Rotta, potremmo utilizzare i quadri (non uguali ) per le nostre costruzioni?
“Marco”: Sono un corsista dell’ITC
“grazia”: vedo 4 quadri!!
Mario Rotta: I dipinti in questo momento sono 6
Mario Rotta: Su tre pareti diverse
“Mario”: sei Gloria?
“Max”: ciao graziosissima Grazia!!!!!!!!!!
“itc”: e te dai la Mario
“grazia”: chi sei max?
“Mario”: ?
Mario Rotta: Rispondo a GioB1: certo che si possono usare, in realtà sono pannelli su cui è applicata un’immagine come se fosse una texture, basta che
l’immagine sia in rete
“Paolo Tambini”: Un Modigliani e un Mirò
“itsos”: i corsisti stanno declinando ogni attenzione, ci sfugge la portata di tutto ciò.
“Max”: sono nuovo di questo mondo e sono di Trento
Mario Rotta: Ok, andiamo a vedere qualcos’altro. Come prima, io mi muovo, poi vi do le coordinate per seguirmi
“itc”: Signor Rotta, il nostro problema è che non tutti possono vedere i dipinti. Magari ci interesserebbe più capire il procedimento. Oppure sapere se questo
software è già stato utilizzato con i ragazzi, di quale età sono e come…
“Pierluca”: Io me ne vado perché nessuno mi risponde.
“itc”: hanno accolto l’esperimento (magari quelli di Casa Europa)
Mario Rotta: Ok. sono a casa Europa
Mario Rotta: E’ improprio chiamare AW un software: è un ambiente da utilizzare in modo elastico
“grazia”: No, Pierluca non te ne andare!
“itsos”: didatticamente non riusciamo a vedere applicazioni
“Paolo Tambini”: Questo invece è un Picasso
“grazia”: A Max, ne so tanto come prima!!!
“Max”: dai Pierluca conversa con noi
Mario Rotta: Le coordinate di casa Europa sono 2S 5E
“itc02”: cosa c’è oltre la vetrata’
“itc”: i corsisti hanno fatto alcune domande ma non hanno ricevuto risposta
“Max”: cosa vuoi sapere??
“Paolo Tambini”: Potrei sbagliarmi, ma questi dovrebbero essere un Klimt e un Kandinski
“eva”: 2s5e
Mario Rotta: Casa Europa è un progetto di Giovanni Barbi e dei suoi ragazzi
Mario Rotta: Dovrebbe parlarne lui
“itsos”: troppi interlocutori è un gran caos
Mario Rotta: Di fatto qui si è creato uno spazio in cui i ragazzi accumulano le loro impressioni, aggiungendo elementi che rimandano a pagine web
“itc”: allora ripeto: i corsisti sono incuriositi da questo ambiente da usare in modo elastico ma non ne immaginano le potenzialità
“grazia”: Fai parte dell’ ITSOS, oppure sei un infiltrato?
“Paolo Tambini”: Il quadro in posizione 8s3w è un Mondrian o sbaglio?
Mario Rotta: La finalità didattica, in questo caso, è imparare a progettare insieme, imparare a cooperare
GioB1: Sono Maurizio uno dei costruttori di Casa Europa
Mario Rotta: Maurizio potrebbe spiegarci meglio la sua esperienza
“itc”: gli altri sono ancora al museo virtuale
GioB1: Ho fatto le costruzioni con alcuni miei compagni di classe
“itc”: quanti anni hai maurizio?
“Nika”: Ciao tutti
“Max”: sono un banalissimo e insignificante infiltrato!!
GioB1: L’esperienza che ho avuto è stata molto bella
GioB1: Grazie ad alcuni suggerimenti di Giovanni delle cose sono venute molto bene
“Nika”: Ciao Paolo
“grazia”: A quanto pare c’è una gran confusione
“itc”: quanti siete nel gruppo dei costruttori?
Mario Rotta: Progettare, simulare, condividere, creare, discutere: sono 5 argomenti didattici molto “forti”
“Mario”: Ciao chi sei?
“itc”: ripeto: quante persone contemporaneamente hanno lavorato a Casa Europa?
Mario Rotta: Se si escludono usi più professionali, tipo: proviamo a usare AW come ambiente per simulare ipotesi progettuali tra architetti…
Mario Rotta: Ci sei Maurizio ? Avete lavorato tutti ? Tutta la classe di Barbi ?
“itc”: si può usare a scopi commerciali?
GioB1: I “lavoratori” sono 4
Mario Rotta: Rispondo a ITC: a scopi commerciali è già usato. La IBM ha già allestito un supermercato virtuale dove si può pagare con carta di credito
Mario Rotta: Si può usare anche per scpi accademici: ci sono già alcuni campus virtuali
GioB1: Qua con me ci sono 2 di questi
Mario Rotta: Quando dico virtuali, in questo caso, intendo dire che non hanno una sede fisica
Mario Rotta: Attualmente io sto lavorando ad un progetto di un mondo virtuale sulla creatività, con spazi per la musica, il teatro, il cinema, l’arte
“itc”: scusi signor Rotta, un’altra curiosità personale: si può usare per scopi commerciali?
Mario Rotta: Per ITC: ho già risposto, non è arrivata la risposta ? Ci sono già dei supermarket virtuali
Mario Rotta: E’ evidente che qualunque sia lo scopo per cui si prova a usare questa tecnologia bisogna che sia integrata con altre
“itc”: sì è arrivata, mi scuso se ho ripetuto. Quindi sarebbe possibile creare uno show room?
Mario Rotta: Certamente, forse AW è nato proprio con queste intenzioni….
Mario Rotta: Gli schermi con le immagini che cambiano qui in casa Europa sono collegati direttamente con CNN Live e sono una forma embrionale di uso di
AW come show room a scopo informativo
Mario Rotta: Costruire una libreria virtuale, ad esempio, non è difficile con questo sistema
Mario Rotta: Ehilà, vedo un gruppo ancora lontano, siamo a casa Europa, coordinate 4S 6E
Mario Rotta: La difficoltà consiste nella relativa “confusione” che si crea…
Mario Rotta: In realtà, la confusione non è diversa da quella che si creerebbe se fossimo tutti “realmente” all’interno di uno spazio fisico
Mario Rotta: E’ solo che in questo caso non ci sono “ruoli” riconoscibili, per cui è più facile che “regni l’anarchia”
Mario Rotta: Io credo molto a questo tipo di tecnologie
Mario Rotta: Non dimenticate che potete rileggere tutto quello che vi ho scritto
Mario Rotta: Non dimenticate che potete rileggere tutto quello che vi ho scritto
“grazia”: si vogliamo vedere il parco
GioB1: Mario Rotta volete parlare con l’ideatore del parco?
Mario Rotta: Vi ho parlato di 5 aspetti “forti” della didattica che questi mezzi amplificano e che di solito non vengono valorizzati
GioB1: Ci assentiamo un attimo per cercare le coordinate
GioB1: ù
Mario Rotta: Chi è l’ideatore del parco: è presente ?
Mario Rotta: Domanda specifica per Marco, vicino al pannello CNN su casa Europa: chi sei ?
GioB1: Certo che è presente
GioB1: Mi chiamo Fabio
“Marco”: Marco ti è vicino
Mario Rotta: Ok Fabio, sei tu che hai progettato il parco ?
“itsos”: Comunico per conto di “Itsos”, ma in realtà sono Claudio Bagatti e soprattutto molto perplesso rispetto a questo “mondo virtuale” nel quale cerco di
stabilire un contatto con gli altri pupazzi che vi si muovono.
GioB1: sì
GioB1: ci siamo già conosciuti
“Mario”: Chi mi cerca?
Mario Rotta: Ok Fabio GioB1
“Marco”: Sono un corsista dell’ITC
Mario Rotta: Risposta a Itsos – Bagatti: le perplessità sono normali al primo impatto
Mario Rotta: Senza adeguata “dimestichezza” queste tecnologie sono un po’ difficoltose
Mario Rotta: Bisogna saper scrivere in fretta (anche se tra poco uscirà la versione “viva voce”
Mario Rotta: Bisogna cercare di capire che succede nel “chiacchiericcio” generale
Mario Rotta: Insisto, pero’: non è quello che succede nella realtà, a scuola non si accumulano i messaggi ?
GioB1: x Mario Rotta. Mi assento un attimo per cercare le coordinate del parco
“grazia”: posso avere le nuove coordinate?
“grazia”: sono ancora al museo
Mario Rotta: Risposta a grazia, le nuove coordinate sono 5S 5E
Mario Rotta: Il senso di dispersione è solo dovuto al fatto che stiamo dialogando usando un ambiente nuovo
Mario Rotta: Il significato didattico di questo ambiente, tra l’altro, non sta nella possibilità di dialogare
“itc”: Credo che le perplessità siano dovute al fatto che il grado di alfabetizzazione informatica nelle scuole è in generale molto basso
“itc”: io personalmente trovo che AW abbia delle potenzialità enormi
GioB1: x Mario rotta da Fabio GioB1: Le coordinate del parco sono 1S 20E
“grazia”: grazie
Mario Rotta: Anche se tutto quello che ci siamo detti può essere salvato, riletto con calma e analizzato attentamente, per scoprire che è stato costruttivo
Mario Rotta: Ok, seguiamo Fabio nel parco, coordinate 1S 20E
Mario Rotta: Ok, siamo nel parco progettato da Fabio: mi sembra proprio un bel lavoro
Mario Rotta: Fabio, puoi dirci cos’è quella struttura con le colonne vicino al laghetto ?
Mario Rotta: Fabio, ci sei ?
GioB1: da dove?
“Marco”: Non posso telefonare
GioB1: Vai avanti tenendo schiacciato lo shift
GioB1: o con lo spostamento
Mario Rotta: Non so cosa ne pensano i presenti, ma trovo che questo parco sia molto interessante
“Marco”: <grazie
GioB1: sulla barra
Mario Rotta: Chi lo ha progettato ha un bel senso dello spazio
GioB1: scendete in basso
“itc”: Il parco è piaciuto molto
“Marco”: Ho trovato uno schermo
Mario Rotta: Chi può dirci qualcosa sull’edificio / anfiteatro ?
GioB1: Quello specie colosseo
GioB1: Lo sa’ Maurizio
Mario Rotta: Ok, ITC, siamo intrappolati, premi shift e muovi…
“itc”: chi risponde al numero scritto dentro al colosseo?
“Marco”: E’ stato semplice entrarvi, un po’ meno uscirvi
GioB1: torna adesso !!
GioB1: Mi dispiace, mi sdono sbagliato non era lui
“Marco”: Cosa sono gli oggetti-prova della 2°a
“itsos”: A Mario Rotta (comunica Bagatti): grazie per la risposta alla mia perplessità, ma a causa di una mia distrazione ora non so dove si trovi il luogo del
quale state parlando. Gradirei infatti “raggiungervi”.
GioB1: appena arriva lo faccio venire
“grazia”: siamo uscite ma non vediamo nessuno
Mario Rotta: A itsos. Coordinate 6S 14E (più o meno)
“itc”: per il sig. Rotta: è possibile vedere il supermercato virtuale?
Mario Rotta: Il supermercato virtuale non è qui, ovviamente, questo è un mondo per la didattica…
Mario Rotta: Il supermercato virtuale si chiama TIBM, è uno dei mondi che appare sull’elenco a sinistra
“itc”: avevo capito, infatti chiedevo in che mondo era
Mario Rotta: Basta selezionare TIBM sull’elenco dei mondi. A quel punto perderemo il contatto, a meno di non essere registrati come cittadini, il che implica
il privilegio di potersi scrivere messaggi personali e raggiungersi attraverso più mondi
“itsos”: A Rotta (da Bagatti): grazie per l’informazione. Ora cercherò di “ambientarmi” (e dunque essere meno perplesso).
Mario Rotta: Tra i tanti mondi disponibili, esclusi quelli riservati (pallino rosso), sono molto interessanti questi:….
Mario Rotta: Memphis: un campus virtuale sul tema della fisioterapia
Mario Rotta: Mars: solo un gioco, però straordinario per come è costruito
“grazia”: ciao a tutti ci vediamo più tardi
“Mario”: Ciao
Mario Rotta: Poi ci sono i mondi “nazionali”, dove si può parlare qualche lingua strana: Hellas, Russia, Finlandia ecc.ecc.
GioB1: Quegli oggetti sono lì come magazzino
Mario Rotta: Se state per scollegarvi vi saluto adesso
GioB1: Abbiamo preso i nomi poi li abbiamo provati per realizzare cose più ricche di oggetti
“itc”: quanti sono più o meno gli utenti di AW?
Mario Rotta: Gli utenti non saprei, penso molte migliaia ormai. I mondi disponibili sono più di 450
Mario Rotta: In Italia gli esperimenti sono ancora pochi, ma ci stiamo lavorando…
Mario Rotta: Garamond verrà presto usato anche come ambiente per l’aggiornamento degli insegnanti e la consulenza alle scuole sull’uso delle tecnologie della
didattica
Mario Rotta: Ovviamente non solo… la stessa operazione di assistenza a distanza per le scuole verrà praticata utilizzando contemporaneamente il web, un
programma che si chiama BSCW, la posta elettronica, Real Video e altro
Mario Rotta: Integrando i vari strumenti pensiamo che si possano ottenere eccellenti risultati
“Mario”: Posso ascoltare?
“Mario”: e scaricare all’infinito?
Mario Rotta: Per Mario: che vuol dire ascoltare e scaricare all’infinito ?
GioB1: X Mario Rotta: Dove siete?
“Mario”: Che ore sono?
GioB1: Sono le 16:45
“Mario”: Esempio musica, dati
Mario Rotta: Per Mario: se ci sono dati da scaricare ed è ammesso farlo, perché no…
“Mario”: Grazie
Mario Rotta: Per GiuoB1: siamo a 5S 14E
“Mario”: Ricevuto
GioB1: Maurizio è tornato
Mario Rotta: Ok. A questo punto vi vorrei dare il tempo di riflettere su questo mezzo. Nel frattempo io mi scollego e scarico su Internet, in modo che
possiate leggere con calma, tutta questa conversazione.
“Mario”: A quando il prossimo incontro?
GioB1: Eccolo qua
Mario Rotta: Nella stanza / museo che abbiamo costruito prima aggiungerò poi un pannello con un link alla pagina web relativa, ok ?
Mario Rotta: Cercherò di fare il tutto entro breve (1 ora al massimo)
Mario Rotta: Ok, posso salutarvi ?
Mario Rotta: Ciao, allora, provate da soli a ritrovare il museo virtuale e vedere se il link alla conversazione è stato attivato…